Автайкин Генрих Александрович родился 8 октября 1952 года в с.Новая Теризморга Старошайговского района Мордовской АССР.
С 1 сентября 1960 года по 25 мая 1970 года обучался в Старошайговской средней школе. В 1970 году поступил в МГУ им. Н.П.Огарева на физический факультет по специальности «физика».
С 1975 по 1977 год работал учителем физики в Кулдымской средней школе, а с 1977 по 1979 год работал в Богдановской средней школе заместителем директора по учебной части и учителем физики.
В 1979 году Генрих Александрович переведен в Старошайговскую среднюю школу учителем физики. А с 1988 года назначен директором Старошайговской восьмилетней школы, которая затем была переименована в неполную среднюю школу, а с 1992 года – в Старошайговскую среднюю школу №1.
Генрих Александрович имеет высшую квалификационную категорию по специальности «Учитель физики». С 2003 года работал учителем физики в Старошайговской средней школе №1, а с 2006 года- учителем физики в Старошайговской средней школе №2.
На уроках Генриха Александровича всегда царила доброжелательная атмосфера, способствующая максимальному раскрытию и развитию способностей каждого ученика и достижению высоких результатов по изучаемому предмету. Последние годы он работал над проблемой «Формирование УУД в рамках проектной деятельности». С этой целью использовал современные образовательные технологии: развивающее обучение, игровые технологии, информационно - коммуникационные технологии. Особое внимание уделял проектной деятельности учащихся, т.к. она является ведущей технологией для формирования УУД как во время классных занятий, так и во внеурочной деятельности. Генрих Александрович постоянно проводил увлекательные внеклассные мероприятия. Его учащиеся занимались исследовательской деятельностью, выступая со своими работами на школьных научно - практических конференциях. Вся проводимая работа позволяла получать неплохие результаты обучения детей. На уроках Генрих Александрович использовал различные методы личностно-ориентированного подхода в обучении, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся. В совершенстве владел современными информационными технологиями, выполняя презентации по различным темам, уделял наибольшее внимание исследовательскому методу изучения физики. Особое значение на уроках придавал самостоятельному выполнению учениками учебного эксперимента и практикума.
Генрих Александрович очень позитивный и тактичный человек, пользующийся любовью своих учеников и уважением коллег. В ходе работы с детьми всегда соблюдал безусловную уважительность к личности ребёнка независимо от уровня его успеха.
В данный момент Генрих Александрович находится на заслуженном отдыхе. Но он по прежнему очень активен: ведет свой сайт, где делится с педагогическим сообществом своими разработками уроков, экспериментальной деятельностью по физике и астрономии.
За свою неутомимую трудовую деятельность Генрих Александрович награжден многими грамотами и Орденом Трудовой славы III степени.